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교육학 (교육학 개론 정리)_ haffiness24

교수 과정을 구성하는 교육 내용과 지식 구조 교수 과정의 핵심적 구성 요소 중 교육 내용과 교과 그리고 지식의 구조앞장에서 다룬 목표와 더불어 이 글에서는 교수 과정을 구성하는 핵심 요소 중 교육하려는 내용과 구조화된 지식에 대해 살펴보도록 한다.   ◆ 교육 내용의 의미는 무엇인가교육 내용은 교육의 실행을 통하여 피교육자들에게 학습을 제공하고자 하는 어떠한 의도이며 한마디로 교수 목표의 상세한 표현이라고 할 수 있다. 일반적으로 학교에서 시행되는 학습에서는 교과라는 단어로 이러한 교육 및 내용들을 표현하고 있다. 학교에서 진행하는 교육 중 학습자에게 전달되는 내용을 교과라고 말하는 방식으로 조직하여 제공한 발자취는 오래되었으며 그 전통 역시 깊다고 할 수 있다. 그러던 중 철학자 존 듀이의 경험적 중심의 이론이 등장하면서 교과의 내용을 경험이라는.. 2024. 6. 9.
교수 과정의 핵심 요소 중 목표 교수 과정을 구성하는 교수 목표의 역할과 특징 그리고 명시성과 표준 규범교수과정의 구성 및 계획은 각 교육기관에서 학생들에게 학습을 위한 경험으로써 제공될 경험, 정보, 지식의 요소들을 어떤 방식으로 조직할 것인지에 대한 순서를 의미한다. 여기에서는 교수과정을 구성하는 핵심 요소 중 하나인 교수 목표의 의미와 특징 그리고 관련된 표준 규범이나 보편적 틀에 대해 살펴본다.   ◆ 교수 목표의 역할과 의미교수 목표는 교육이 행해지는 전체적인 과정의 방향을 제시하고 제한하는 역할을 수행한다. 이러한 과정이 생략되면 학생들에게 무슨 내용을 학습하도록 할지, 어떤 학습자료와 과정에 따라 가르쳐야 할지, 어떠한 기준으로 학생들의 성취도를 평가하고 피드백해야 할지, 교육과정의 구성은 어떻게 해야 할지 등에 대해 근거.. 2024. 6. 9.
표면적 교육 과정과 잠재적 교육 과정 표면적, 잠재적 교육과정의 의미와 특징 그리고 여러 관점교육과정은 학교에서 피교육자들이 경험하고 느끼는 활동의 전부를 뜻하는 의미다. 해당 과정은 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 분류할 수 있는데, 그 의미와 특징들을 알아보자.  ◆ 표면적 교육과정이란학생들이 학교나 교실에서 행하는 모든 활동과 경험 중에는 형식화되어 있거나 또는 문서화되어 있어서 이와 같은 내용에 따라 의도적으로 여러 종류의 교육적인 경험을 진행하도록 구성된 것들이 있는데 이것에 의해 수업의 구체적인 내용들이 준비되고 교수 지도서도 구성되며, 교과서 또한 개발된다. 더불어 각종 학습 자료라든지 기타 보조적 교재 등의 부가적인 것들이 이것에 의해 생산되기도 하며, 기존 계획된 경험으로부터의 결과를 이용해 이미 의도된 목적이 이루어졌.. 2024. 6. 8.
인간 중심 과정의 교육 단계 인간 중심 교육 단계의 의미, 배경 그리고 특징 및 채택이 글에서는 교육 단계에서의 마지막 단계인 인간 중심적인 교육 단계의 의미와 배경 그리고 그 특징 및 우리나라에서의 채택과 관련된 내용에 대해서 알아보도록 하겠다.    ◆ 인간 중심 교육 단계의 의미와 배경인간 중심의 교육 단계는 인간 그 자체를 존중하고 인간의 최대한 성장의 가능성을 신장시키며 풍요로운 인간성의 개발과 더불어 각 개인의 만족도 상승 및 사회 발전에 이바지할 수 있는 인생을 살 수 있도록 돕는 교육 과정의 정신을 의미한다. 이와 같은 인간 중심 단계가 대두된 배경에는 크게 세 가지 이유를 설명할 수 있다.  첫 번째, 학문적 중심의 교육 단계에 대한 비난이다. 학문 중심 단계가 개별 과목들의 구조화된 기본 원리와 개념을 가르치고 지.. 2024. 6. 8.
교육 단계의 변화 과정 교육단계의 의미와 그 변화 과정에 대해서교육단계의 의미를 인식하는 부분으로서의 변화 과정은 무엇이고, 또 어떻게 변화하여 과정이 이루어져 왔었는지 단계별로 알아보자. 여기서는 교과 중심으로서의, 경험 중심으로서의, 학문 중심으로서의 단계에 관해서 설명한다.   ◆ 교육단계의 변화 과정 (1) 교과 중심으로의 교육단계학생들이 반드시 배워야 할 내용들의 중요 부분들을 조직해 놓은 것으로 일반적으로 교수요목이라고 명명한다. 또한 가르치는 교육자의 입장에서 놓고 보면 학생들에게 가르쳐야 할 교과 내용의 조직을 의미하기도 한다. 중학생들에게는 국어, 사회, 과학, 수학 등으로 구분되어 있으며, 초등학생들에게는 국어, 사회, 자연, 수학, 음악 등으로 보통 구분되어 있다. 이러한 구별을 보통 교과라고 부르는데 이것.. 2024. 6. 7.
교육 과정에 대해서 교육이 진행되는 과정은 어떻게 이루어져 있으며 그 의미는 무엇인가지금부터는 교육이라는 행위가 어떻게 진행되고 이루어져 있는지 한번 알아보는 시간을 갖도록 할 것이며, 동시에 해당 과정이 지니는 그 참된 의미에 관해서도 확인해 보도록 한다.  ◆ 교육 내용의 구성 과정다음 질문들에 연관된 각각의 모든 단계를 교육 과정 또는 커리큘럼이라고 표현하며, 이와 다르게 설명하면 교육 내용의 구성 과정이라고 말할 수 있겠다. 기르고자 하는 인간상은 무엇인가? 어떤 교육적 내용을 제공받게 하면 목표로 설정해 놓은 그러한 인간으로 길러지도록 할 수 있는가? 이러한 내용들의 조직 및 구조화는 어떤 방법을 이용해서 진행할 것인가? 앞서 진행했던 과정에서 제공되었던 요소들이 정말로 의도했던 효과를 가지는가?  일반적으로 인간.. 2024. 6. 5.
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